Skip to main content

Tentang Imam Sanusi dan Kitabnya

 

Mengenal Kitab Mukhtasar Karya Imam Sanusi: Ringkasan dan Pokok Ajaran

Pengantar

Kitab Mukhtasar (المختصر) karya Imam Abu Abdullah Muhammad bin Yusuf al-Sanusi (w. 895 H/1490 M) adalah salah satu karya penting dalam studi akidah Ahlussunnah wal Jama'ah mazhab Asy'ariyah. Kitab ini menjadi rujukan dasar untuk memahami teologi Islam secara sistematis dan rasional.

Profil Imam Sanusi

Imam Sanusi adalah ulama kelahiran Aljazair yang menguasai ilmu kalam, fikih, dan tasawuf. Karyanya, termasuk Mukhtasar, banyak membahas pembelaan terhadap akidah Asy'ariyah dengan pendekatan logika dan dalil naqli.

Isi dan Pokok Ajaran Kitab

Poin-Poin Utama

  • Tauhid dan Sifat Allah: Penjelasan 20 sifat wajib, mustahil, dan jaiz bagi Allah, seperti wujud, qidam, dan baqa'.
  • Pembuktian Eksistensi Allah: Argumen rasional (burhan) tentang keberadaan Pencipta melalui observasi alam.
  • Kerasulan dan Nabi Muhammad: Kewajiban mempercayai semua nabi dan mukjizat kenabian.
  • Hari Akhir: Konsep kebangkitan, hisab, surga, dan neraka.
  • Penolakan Antropomorfisme: Menolak paham yang menyamakan Allah dengan makhluk (tajsim).

Metode Penulisan

Imam Sanusi menggabungkan dalil naqli (Al-Qur'an dan Hadis) dengan argumen logika (aqli), menjadikan kitab ini mudah dipelajari para pemula.

Signifikansi Kitab

Kitab ini menjadi kurikulum wajib di pesantren dan universitas Islam tradisional. Ia juga menjadi dasar untuk memahami karya-karya akidah tingkat lanjut, seperti Umm al-Barahin.

Penutup

Mukhtasar Imam Sanusi tidak hanya mengajarkan akidah, tetapi juga melatih pola pikir kritis dalam memahami agama. Kitab ini tetap relevan sebagai benteng moderasi beragama di era modern.

Referensi: Studi kitab Mukhtasar melalui syarah ulama seperti Dawud al-Fathani dan Ali al-Jabarti.

```

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

PERBEDAAN ANTARA PENILAIAN PROGRAM PENDIDIKAN, PROSES BELAJAR MENGAJAR, DAN HASIL BELAJAR.

Dalam penilaian Pendidikan, mencangkup tiga sasaran utama yakni penilaian program pendidikan, penilaian proses belajar mengajar   dan penilaian hasil-hasil belajar. Keberhasilan pengajaran tidak hanya dilihat dari hasil belajar yang dicapai oleh siswa, tetapi juga dari segi prosesnya. Hasil belajar pada dasarnya merupakan akibat dari suatu proses belajar. Ini berarti optimalnya hasil belajar siswa tergantung pula pada proses belajar siswadan proses mengajar guru. Oleh sebab itu, perlu dilakukan penilaian terhadap proses belajar-mengajar. Penilaian proses merupakan penilaian yang menitikberatkan sasaran penilaian pada tingkat efektivitas kegiatan belajar mengajar dalam rangka pencapaian tujuan pengajaran. Penilaian proses belajar mengajar menyangkut penilaian terhadap kegiatan guru, kegiatan siswa, pola interaksi guru-siswa dan keterlaksanaan proses belajar mengajar.
Post a Comment
Read more

Bacaan Sebelum Shalat Witir

ü     اوتروا ومجدوا وعظموا شهر الصيام رحمكم الله @ لا إله إلا الله ، وحده لا شريك له ، له الملك ، وله الحمد ، يحيي ويميت،  وهو على كل شيء قدير.... ü     اللهم صل على سيدنا محمد @ صلى الله عليه وسلم. ü     اللهم صل على سيدنا ونبينا وحبيبينا وشفيعنا وذخرنا ومولانا محمد @ صلى الله عليه وسلم.
Post a Comment
Read more

Cerita Bagus dari Kitab Uquudu Lujain Fii Bayaani Huquuzzaujaini

Di baghdad ada seorang laki laki menikah dengan anak puteri pamannya sendiri. Dalam pernikahan itu ia berjanji tidak akan menikah lagi dengan wanita lain. Suatu hari ada seorang perempuan datang (belanja) ke tokonya. Ia meminta lelaki itu untuk menikahi dirinya. Lelaki itupun bercerita apaadanya, bahwa dia telah mengikat janji dengan  istrinya (anak pamannya)untuk tidak akan kawin lagi dengan wanita lain.
Post a Comment
Read more